Libertatea academică
Sunday, 9 December 2007
Calitatea învăţământului superior a devenit subiect de dezbatere publică. Mitul superiorităţii învăţământului universitar românesc faţă de alte ţări a fost zdruncinat de evaluările obiective făcute de instituţii independente care nu au selecţionat nici o universitate din Romania în primele 500 din lume.Pentru a explica contradicţia între percepţie şi evaluare, au fost enumerate tot felul de motivaţii: baza tehnică, necunoaşterea criteriilor de clasificare, accesul redus la experienţa altora, etc. Niciodată însă nu a fost enunţată absenţa libertatii academice. Citeşte mai departe »
